План
летней оздоровительной работы с детьми
МБДОУ №19 ст.Ново-Осетинской
на 2024 год
Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их
индивидуальных способностей, удовлетворение потребностей растущего организма в
отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи летнего оздоровительного периода:
реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
воспитание
детей,
развитие
самостоятельности,
инициативности,
любознательности и познавательной активности с учётом требований ФГОС ДО;
создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей,
предупреждение заболеваемости и травматизма;
создать условия для формирования и развития у воспитанников ценностей
патриотизма, социокультурных ценностей и традиций;
создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы
летнего периода, способствовать их физическому развитию путем оптимизации
двигательной активности каждого ребенка;
реализовать
систему
мероприятий,
направленных
на
развитие
самостоятельности, инициативности,
любознательности и познавательной
активности в различных образовательных областях;
расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах
природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры;
осуществить педагогическое и медицинское просвещение родителей по вопросам
воспитания и оздоровления детей в летний период.
Регламентирующие нормативные документы.
Проведение профилактических, закаливающих, оздоровительных и воспитательных
мероприятий с детьми в летний период регламентируют нормативные документы:
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г)
Конституция РФ (ст. 38, 41, 42, 43).
Федеральный закон от 24.07.98 г. 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации».
Федеральный закон №273 «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 г.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.09.2013 г. № 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования».
Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции по
внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных
учреждений».
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольного образовательного учреждения СанПиН
2.1.3684-21, утвержденные главным государственным санитарным врачом РФ от
28.09.2020 № 28.
Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в МБДОУ- детский
сад №19 ст.Ново-Осетинской .
Локальные акты МБДОУ – детский сад №19 ст.Ново-Осетинской.
Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад №19
ст.Ново-Осетинской.
Принципы планирования оздоровительной работы:
комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных
технологий;
непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных
мероприятий;
использование простых и доступных технологий;
формирование положительной мотивации у детей, родителей и педагогов к
проведению профилактических закаливающих и оздоровительных мероприятий;
повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных
мероприятий за счет соблюдения элементарных правил и нормативов:
оптимального двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния
учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.
Организация летнего оздоровительного периода:
организуется уход за зелёными насаждениями, полив цветников;
каждый день организуется работа взрослых по соблюдению санитарногигиенических требований (обрабатывается песок в песочницах, ежедневно
подметается пол на верандах, в жаркую погоду участки поливаются водой,
своевременно скашивается трава и т.д.);
организуется развивающая предметно-пространственная среда на территории ДОУ
(оборудование для игровой и познавательно-исследовательской деятельности,
расширяется ассортимент выносного оборудования);
соблюдается режим дня летнего оздоровительного периода, соответствующий ОП
ДО, СанПиН;
соблюдается
питьевой
режим
летнего
оздоровительного
периода,
соответствующий ООП ДОУ (вода выдается по первому требованию ребенка);
увеличивается продолжительность прогулок и сна (в соответствии с санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию, оборудованию и
режиму работы дошкольных образовательных учреждений, п. 2.12.14);
различные виды детской деятельности (игровая, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная,
чтение художественной литературы) и самостоятельная деятельность детей
организуются на воздухе;
проводятся регулярные беседы по теме: «Формирование представлений о здоровом
образе жизни», «Охрана и безопасность жизнедеятельности детей».
Задачи работы с детьми.
Реализация задач по образовательным областям на летний период (согласно
ФГОС ДО)
«Физическое развитие»:
Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей
организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать
формированию положительного эмоционального состояния.
Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для
демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.
«Художественно-эстетическое развитие»:
Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного
образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
Предоставить свободу в отражении доступными для ребенка художественными
средствами своего видения мира.
формировать у дошкольников умение создавать простейшие изображения,
побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации,
развивать у детей способность к изобразительной деятельности, воображение,
творчество.
«Познавательное развитие»:
Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к
узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития
ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности
мышления.
Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств:
видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные
элементы окружающего мира.
Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с
ориентацией на ненасильственную модель поведения.
«Речевое развитие»:
Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные
способности и возможности детей.
Продолжать приобщать детей к художественной литературе, формированию запаса
художественных впечатлений, развитию выразительной речи.
Содействовать налаживанию диалогического общения детей в совместных играх.
«Социально-коммуникативное развитие»:
Развивать игровую деятельность воспитанников;
Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со
сверстниками и взрослыми;
Продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности,
патриотических чувств;
Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к
собственному труду, труду других людей, его результатам;
Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира
природы ситуациях и способах поведения в них.
Задачи работы с педагогами:
Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней
оздоровительной работы.
Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации
летнего отдыха.
Задачи работы с родителями:
Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха
детей.
Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики
сотрудничества.
Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Утверждено
Заведующий МБДОУ №19
___________ Е.Г.Антипенко
Расписание
непосредственно - образовательной деятельности
в разновозрастной группе детей 3 -6 лет
(теплый период)
День недели
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
НОД
Художественно – эстетическое развитие
(музыка)
9.30 – 9.50
Физическое развитие
9.30 – 9.50
Физическое развитие
9.30 – 9.50
Художественно – эстетическое развитие
(музыка)
9.30 – 9.50
Физическое развитие
9.30 – 9.50
Утверждено
Заведующий МБДОУ №19
___________ Е.Г.Антипенко
Режим дня
разновозрастная группа
МБДОУ - детский сад №19
ст.Ново-Осетинской
(тёплый период)
Приём ,осмотр, игры, дежурства.
Беседы, привитие культурно - гигиенических навыков, художественно
– речевая деятельность.
Ежедневная утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Организованная образовательная деятельность
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, воздушные и
солнечные процедуры)
Возвращение с прогулки, водные процедуры, чтение художественной
литературы
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Подъём, гимнастика после дневного сна, закаливающие процедуры.
Культурно – гигиенические навыки.
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка: чтение художественной литературы,
игры, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность
педагога с детьми, наблюдение, труд, индивидуальная беседа, работа с
родителями.
7.30-8.15
8.15-8.30
8.30-8.45
8.45-9.15
9.30-9.55
9.55-12.00
12.00- 12.20
12.20 - 13.00
13.00 - 15.30
15.30 - 15.40
15.40 - 16.00
16.00 – 16.15
16.15 – 18.00
Воспитательно – образовательная работа
N
Виды деятельности
п/п
1. Перевод детского сада на летний режим.
2. Планирование летней оздоровительной
работы ДОУ.
3. Двигательная деятельность.
4. Цикл практических и теоретических
занятий по ОБЖ.
5. Экологическое и трудовое воспитание.
6. Познавательная деятельность:
Целевые прогулки;
Наблюдения;
Беседы;
Опытно – экспериментальная
деятельность;
Дидактические игры.
7. Изобразительная деятельность:
Конкурсы;
Свободные зарисовки;
Творческие работы.
8. Праздник: «День защиты детей».
9. Тематический день: «День России»
10. Спортивное развлечение «Веселые старты»
Время
проведения
июнь
май
Ответственные
в течение лета
в течение лета
Воспитатели
Воспитатели
в течение лета
в течение лета
Воспитатели
Воспитатели
в течение лета
Воспитатели
3 июня
Воспитатели ,
музыкальный
руководитель,
Воспитатели
Воспитатели
11 июня
21 июня
Заведующий
Заведующий
Физкультурно – оздоровительная работа
N Виды
п/п деятельности
1. Принятие ванн:
Солнечных;
Водных;
Воздушных.
2. Прогулки
3. Сон в хорошо
проветренном
помещении.
4. Босохождение.
5. Выполнение
двигательной
активности
(разминки,
комплекс
упражнений, бег)
Время
проведения
Группа
Закаливание
Ежедневно
Все подгруппы
Ответственный
Воспитатели
Ежедневно
Все подгруппы
Воспитатели,
помощник воспитателя
Воспитатели,
помощник воспитателя
Ежедневно
Все подгруппы
Ежедневно по
погоде
Ежедневно
Все подгруппы
Воспитатели
Все подгруппы
Воспитатели
6. Проведение
режимных
процессов на
свежем воздухе.
7. Мытье ног.
1. Диагностика
уровня
физической
подготовки детей.
2. Утренняя
гимнастика.
3. Физкультурные
занятия.
4. Спортивные игры.
5. Спортивные
соревнования.
Эстафеты.
6. Подвижные игры
7. Физкультурные
развлечения.
Ежедневно
Все подгруппы
Воспитатели
Ежедневно
Все подгруппы
Воспитатели, помощник
воспитателя
Физическое развитие
первая неделя
Все подгруппы
июня
Воспитатели
ежедневно
Все подгруппы
Воспитатели
3 раза в неделю
Все подгруппы
Воспитатели
По плану
Старшая
подгруппа
Воспитатели
Ежедневно по
плану
воспитателей
По плану
Все подгруппы
Воспитатели
Все подгруппы
Воспитатели
Праздники и развлечения
Июнь
Старшая
подгруппа
1. «Встречаем лето!»
2. Проектная
деятельность «По
неведомым
дорожкам…»
3. «Страна
здоровячков»
4. ФотоКонкурс
«Ягодное
настроение»
5. День бантов и
бантиков
6. «До свидания,
лето!» (праздник)
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели
Июнь
Все подгруппы
Июнь
Воспитатели
Август
Старшая
подгруппа
Все подгруппы
Август
Все подгруппы
Воспитатели
Август
Все подгруппы
Воспитатели
Воспитатели
Экологическое и трудовое воспитание
N Виды деятельности
п/п
1.
Беседы.
2.
Дидактические игры.
Время
Группа
Ответственный
проведения
Познавательная деятельность
По плану
Все подгруппы Воспитатели
воспитателей
По плану
Все подгруппы Воспитатели
3.
Сюжетно – ролевые игры.
4.
Экологические эксперименты.
5.
1.
2.
1.
2.
3.
воспитателей
По плану
воспитателей
По плану
воспитателей
Июнь, август
Все подгруппы Воспитатели
Старшая
Воспитатели
подгруппа
«Экологические эксперты»
Старшая
Воспитатели
(викторина)
подгруппа
Изобразительная деятельность
Самостоятельное творчество.
По плану
Все подгруппы Воспитатели
воспитателей
Конкурсы детских рисунков:
Старшая
Воспитатели
«Ягодное настроение»
Август
подгруппа
«День бантов и бантиков»
Практическая деятельность
Наблюдения:
По плану
Все подгруппы Воспитатели
цветник;
воспитателей
окружающий социум;
труд взрослых;
природа;
погода.
Трудовая деятельность:
По плану
Все подгруппы Воспитатели
цветник;
воспитателей
участок.
Цикл практических занятий:
По плану
Все подгруппы Воспитатели
«Экологическая тропа»
воспитателей
Методическая работа
N
Виды деятельности
Время
Ответственный
проведения
п/п
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Работа с кадрами
Разработка и утверждение плана учебнометодической работы учреждения
Разработка и утверждение учебного плана на 2024 –
2025 учебный год в соответствии с ФГОСДО и ФОП
ДО
Разработка и утверждение годового плана на 2024 –
2025 учебный год в соответствии с ФГОС ДО и ФОП
ДО
Итоговый педсовет с подведением итогов работы за
2023-2024 учебный год и утверждением плана летней
оздоровительной работы, режима дня, распределения
деятельности в летний период
Консультации
Планирование летней оздоровительной работы
Осторожно, солнце!
Охрана жизни и здоровья детей в летний период
Май
Заведующий
Июнь - август
Заведующий
Июнь - август
28.05.2024 г.
Май
Июнь
Июнь
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Воспитатели
воспитатели
4. Подготовка детского сада к новому учебному году
Август
5. Организация детского досуга летом, соблюдение
двигательного режима в группе
6. Взаимодействие и формы работы с родителями в
летний период
7. Особенности проведения летней прогулки
В течение
Воспитатели
лета
Июнь - август Воспитатели
Август
Заведующий
Воспитатели
Работа с родителями
N
п/п
Виды деятельности
Время
Ответственный
проведения
Стендовая информация
1. Соблюдение требований СаНПиН в летний период Июнь - Август Заведующий
Консультации
1. Оздоровительная работа:
Организация оздоровительной работы в летний
Июнь
Воспитатели
период, советы родителям
2. Экологическое воспитание:
Июнь
Что такое экологическое образование дошкольников
3. Трудовое воспитание:
Август
Посильный труд дошкольников в цветнике
4. ПДД:
Май, июнь
Ребенок – главный пассажир! Ребёнок и дорога!
5. Подготовка буклетов для родителей:
Летний период
«Игры с детьми на отдыхе летом», «Правила
безопасного поведения на водоемах летом!» «Советы
специалистов»
Информация в родительский уголок
1. Сетка НОД на лето
Июнь
2. ОБЖ
Август
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Основы безопасности жизнедеятельности детей и взрослых
N п/п Виды деятельности
1.
2.
Правила дорожного движения:
Цикл игр и бесед;
Мини-экскурсии;
Наблюдения;
Дидактические игры
Конкурс рисунков: «Как я перехожу
улицу»;
Развлечение: «В гости к Светофору»
Бытовые ситуации:
Дидактические игры и беседы (Как
нельзя вести себя на
природе?Таблетки - что это такое?)
Время
проведения
По плану
воспитателей
Группа
Ответственный
Все
Воспитатели
подгруппы
Июнь Август
По плану
воспитателей
Все
Воспитатели
подгруппы
Пожарная безопасность:
По плану
Дидактические игры и беседы (Спички воспитателей
детям не игрушка; Лесные пожары; От
чего может возникнуть пожар).
Июнь – Август
Выставка работ: «Огонь - друг, огонь враг».
3.
Все
Воспитатели
подгруппы
Старшая
подгруппа
Профилактическая работа
N п/п
Виды деятельности
Время
проведения
Инструктажи
1. Охрана жизни и здоровья детей.
Июнь
2. Основы безопасности жизнедеятельности
Июнь
детей и взрослых.
3. Правила пожарной безопасности.
Июнь
4. Пропускной режим в ДОУ.
Июнь
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
N п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Консультации для воспитателей
Физкультурно - оздоровительная работа в
Июнь
летний период с детьми дошкольного
возраста.
Оказание первой медицинской помощи
Июнь
детям в летний период.
Профилактика и борьба с инфекционными
Июнь
заболеваниями и гельминтозами.
Консультации для помощника воспитателя
Соблюдение СаНПиН в детском саду.
Июнь
Особенности санитарно — гигиенической
уборки в летний период
Контроль
Соблюдение СаНПиН.
В течение лета
Питьевой режим, соблюдение режимных
моментов
Анализ планов педагогов, ведения
документации
Выполнение инструктажей, проверка
состояния территории и сохранности
выносного материала
Хранение скоропортящихся продуктов.
Закаливание.
Ответственный
Заведующий
Воспитатели
Завхоз
Заведующий,
завхоз
Воспитатели
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Заведующий,
завхоз
Административно – хозяйственная работа
Виды деятельности
Время
Ответственные
проведения
Провести косметический ремонт группы. Июль
Воспитатели
Обеспечение песком игровой площадки. Весенний период Завхоз
Озеленение территории ДОУ.
Май-июнь
Воспитатели, завхоз
Контроль за оборудованием на игровой
Летний период Воспитатели, завхоз
площадке группы.
Ремонт веранды на территории детского Июль
Завхоз, воспитатели
6.
7.
8.
№
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
сада.
Просушка ковровых изделий, матрасов,
Июль
подушек, одеял.
Обеспечение аптечкой группу
Летний период
Подготовка инвентаря для поливки цветов Летний период
Помощник воспитателя
Завхоз, воспитатели
Завхоз
ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Организационная работа
Подготовка материально-технической базы
май
Заведующий, завхоз
деятельности ДОУ к летнему оздоровительному
периоду.
Перевод ДОУ на летний режим работы:
май
Заведующий,
- утренний приём детей согласно рекомендациям ЛОП
воспитатели
Роспотребнадзора и проведение утренней
гимнастики на свежем воздухе;
- увеличение длительности пребывания
детей на свежем воздухе в течение дня;
- удлинение дневного сна;
- соблюдение питьевого режима;
- максимальное введение в рацион питания
свежих фруктов, соков, овощей, зелени,
витаминизация.
Оформление наглядной информации об
до 1 июня
воспитатели
организации педагогического процесса в ЛОП
Пополнять информационные уголки для
ЛОП
Заведующий,
родителей материалами по вопросам
воспитатели
оздоровления, закаливания, питания детей и
профилактики заболеваний в летний период.
Воспитательно-образовательная работа с детьми
ООД Художественно-эстетического (1) июнь,
Воспитатели
Физическое развитие (3) - Музыка (2) (согласно
август
расписанию и перспективному плану группы на
ЛОП);
- организованная деятельность с детьми
художественно-эстетического направления;
- ежедневная организация познавательноисследовательской деятельности с детьми;
- чтение художественной литературы перед сном
и на прогулке;
-1 раз в неделю конструктивно-модельная
деятельность.
Согласно требованиям основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования на основе «От рождения до школы»
Организация и проведение
июнь,
Воспитатели
развлечений, бесед, спортивных и
август
музыкальных досугов (согласно плану
мероприятий на ЛОП).
Игровая деятельность (ежедневно). Согласно
июнь,
Воспитатели
требованиям основной программы
август
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
дошкольного образования на основе ФОП ДО
Работа с детьми по предупреждению бытового и
дорожного травматизма (беседы, развлечения,
игры по ознакомлению с ПДД)
Экологическое воспитание детей
(беседы, прогулки, наблюдения,
эксперименты с живой и неживой
природой)
Трудовое воспитание детей (дежурство по
столовой, труд на участке, в цветнике, сбор
природного материала)
Неделя презентаций «Вот оно какое, наше лето!»
июнь,
август
Воспитатели
июнь,
август
Воспитатели
июнь,
август
Воспитатели
июнь,
август
Оздоровительная работа с детьми
Максимальное пребывание детей на свежем
июнь,
воздухе (утренний прием, гимнастика, прогулки,
август
развлечения, физкультура на свежем воздухе).
Осуществление различных
июнь,
закаливающих мероприятий в течение дня
август
(воздушные, солнечные ванны, умывание
холодной водой, обтирание,
корригирующие упражнения для
профилактики плоскостопия, сколиоза, развитие
координации движений).
Создание условий для повышения
июнь,
двигательной активности детей на
август
свежем воздухе (спортивные игры и упражнения,
соревнования и др.)
Профилактическая работа с детьми
Инструктаж с сотрудниками ДОУ:
июнь
- по организации охраны жизни и
здоровья детей;
- пожарной безопасности;
- по профилактике и предупреждению
детского дорожно-транспортного
травматизма;
-предупреждение отравлений
ядовитыми растениями и грибами.
Инструктаж сотрудников по охране труда и
июнь
выполнению требований на рабочем месте.
Инструктаж по оказанию первой
июнь
доврачебной помощи при солнечном и тепловом
ударе; профилактике пищевых отравлений и
кишечных
инфекций.
Оформление информационных стендов и
июнь,
памяток:
август
«Безопасное лето!»;
«Безопасность на воде летом!»;
«Ребенок в комнате – закрой окно!»;
«Солнечный удар»;
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Воспитатели
5.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
«Кишечная инфекция»; «Остерегайтесь - клещи»;
«Ядовитые растения»;
«Овощи, фрукты – наши витамины».
Безопасность детей – забота взрослых»,
июнь,
Воспитатели
(профилактика детского травматизма на дорогах
август
в летний период)
Работа с родителями воспитанников
Оформление стендовой информации для
июнь
Воспитатели
родителей (режим дня, НОД, рекомендации по
организации совместной работы семьи и ДОУ в
летний период).
Оформление папок-передвижек и
июнь,
распространения памяток:
август
Воспитатели
- организация закаливающих процедур.
- профилактика кишечных инфекций;
- витаминное лето;
- опасные насекомые;
- ядовитые растения;
- осторожно солнечный удар.
Консультации для родителей:
июнь,
Воспитатели
1. «Режим детей в ЛОП»
август
2. Что такое двигательная активность»
3. «Закаливающие мероприятия летом»
4. «Сказкотерапия»
5. «Адаптация детей к условиям
детского сада».
Контроль и руководство оздоровительной работой
Выполнение инструктажей по охране жизни и
июнь,
Заведующий, завхоз
здоровья детей, противопожарной безопасности,
июль,
профилактике дорожно-транспортного
август
травматизма.
Соблюдение режима дня в летний период.
июнь,
Заведующий,
август
воспитатели
Закаливание. Проведение спортивных игр и
июнь,
Воспитатели,
развлечений. Организация сна, прогулок.
август
помощник
воспитателя
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми июнь,
Воспитатели
по развитию основных видов движений на
август
прогулке.
Ведение документации.
июнь,
Заведующий,
июль,
воспитатели, завхоз
август
Работа с родителями:
июнь,
Воспитатели
- консультации;
август
- оформление стендовых материалов;
- размещение информации на сайте и группе вВК.
Методическая работа
Написание плана летней оздоровительной
май
Заведующий
работы. Обсуждение его на педагогическом
совете.
Издание приказа по работе ДОУ в летний период. май
Заведующий
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
Консультации для воспитателей: «Организация
июнь,
активного отдыха в летний период.
август
Методические аспекты укрепления здоровья
детей в детском саду в ЛОП»;
«Работа с детьми в ДОУ в условиях соблюдения
санитарных норм и требований».
«Экологическое развитие дошкольников в летний
период».
Педагогический совет:
август
«Анализ летней оздоровительной работы.
Утверждение рабочей программы, планов
педагогов. Готовность ДОУ на 2024-2025
учебный год»
Индивидуальная работа с воспитателями (по
июнь,
запросам)
август
Педагогические совещания по итогам месяца в
июнь,
ЛОП, летняя оздоровительная работа
август
Административно-хозяйственная работа
Контроль за оборудованием на игровым участке
июнь,
группы
август
Инструктаж с сотрудниками ДОУ: - по
июнь
организации охраны жизни и здоровья детей;
- предупреждению детского травматизма;
- предупреждение отравлений ядовитыми
растениями и грибами;
- организации праздников развлечений.
Уборка, озеленение территории детского сада.
июнь,
июль,
август
Подготовка территории и помещений
июль,
детского сада к началу нового учебного 2024август
2025 года.
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Завхоз,
воспитатели
Заведующий,
воспитатели
Дворник
Заведующий,
сотрудники ДОУ
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Планирование работы с детьми в летний период носит тематический характер.
Используется общая тематика проводимых видов организованной и совместной
деятельности в течение недели. Содержание их отличается в разных возрастных группах
и зависит от возможностей детей.
Дни недели
03 июня
Международный
день защиты
детей
04 июня
Июнь 1 неделя «Мастера-затейники»
Мероприятия
Тематический праздник, посвященный
Дню защиты детей «Путешествие в сказочную
страну Детства»
Конкурс
рисунков
на
асфальте
«ЗДРАВСТВУЙ, СОЛНЫШКО!»
Чтение
художественной
литературы
«Всемирный день ребенка», «Нашим детям».
- Беседа «Лето красное пришло»
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
- Беседы о лете (погода, растения, насекомые,
занятия людей, летние развлечения).
- Д/и «Так бывает или нет?»
- Творческая мастерская: «Очень умелые
ручки».
- Подвижные игры: «Найди свой дом»,
«Ручеёк»,
«Накорми
рыбок»
(метание
предметов в горизонтальную цель).
- Беседа «Что такое радуга», «Кто такой
ученый?»
- Рассматривание сюжетных картинок,
фотографий, на которых изображен ход
опытов.
- Чтение художественной литературы
стихотворение «Цвета радуги»
- Дидактические игры: «Соберем цветик –
семицветик», «Из чего сделано».
- Малоподвижная игра «Кто самый
внимательный?».
- Подвижные игры: «Радуга, появись»,
«Классики», «Скакалки», «Мышеловка».
- Аппликация - «Над рекой радуга».
Умелые ручки
05 июня
День
любознательности
06 июня
В стране сказок
А.С.Пушкина.
- Беседа о сказках А.С.Пушкина
- Творческая мастерская «В гости к ученому
коту»
- Д/и «Угадай кто», «Из какой сказки?»
- П/и ««Ловишки», «С бережка на бережок»
Развлечение
«По
страницам
сказок
А.С.Пушкина»
- Беседа «Детям о цвете»
- Эксперименты с цветом (Опыты с
разноцветными «стеклами»)
Творческая
мастерская
«Разноцветная
палитра»
- Д/и «Назови что-то…. (красное, зеленое )
- П/и «Радуга»
07 июня
Разноцветная
игра
Дни недели
понедельник
10июня
День о символике
России
-
Июнь 2 неделя «С чего начинается Родина»
Мероприятия
Тематические беседы
Оформление книжного уголка в группе.
Чтение художественной литературы.
Рисование «Флаг России».
Изготовление книжек-малышек.
Литературная викторина «В мире сказки».
Выставка книг «Моя страна».
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Ответственные
Воспитатели
вторник
11 июня
12 июня –
День России
Четверг
13 июня
Моя малая
Родина
пятница
14 июня
День
медицинского
работника
Дни недели
Понедельник
17 июня
В мире животных
- Выставка детских рисунков «Наша Родина».
- Подвижные игры: «Березка».
- Рассматривание иллюстраций на тему «Мой
дом – моя страна».
- Заучивание стихотворения «Моя Родина З.
Александровой.
- Русские народные игры.
- Беседа с детьми на тему: «Наша Родина —
Россия», «Многообразие чудес природы
Родины».
- Рисование: «Мы живем в России».
- Чтение стихов о России.
- Рассматривание картинок и иллюстраций на
тему: «Достопримечательности России»,
«Красивые города России».
- Тематическое развлечение «День России»
- Беседа «Улица, на которой я живу»,
«Любимые места города Моздока»;
- Рассматривание открыток из набора
«Моздокский район».
- Конструирование «Дома на нашей
улице», «Мой дом», «Детская площадка».
- Дидактическая игра «Один – много» (дома,
улица, парк, сквер, машина и т. д.).
- Чтение художественной литературы «Что такое
адрес?» Григорий Остер, «Заюшкина избушка»,
«Волга и Вазуза» (русская народная сказка в
обработке С. Я. Маршака).
- Сюжетно-ролевая игра «Мы строители».
- Дидактическая игра «Найди на плане».
- Русская народная игра «Серый волк».
- Подвижные игры «Горелки», «Сделай
фигуру».
- Рассматривание картины «На приеме у врача»,
«Плохо болеть».
- Беседы «Кто такой врач?», «Для чего нужно
заботиться о своем здоровье?»
- Рисование по замыслу «Добрый доктор».
- Дидактическая игра «Что кому нужно»,
«Найди пару».
- Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «По
ровненькой дорожке».
Июнь 3 неделя «Природа вокруг нас»
Мероприятия
- Беседа «Дикие и домашние животные»,
«Позаботимся о домашних животных»,
- «Правила безопасного поведения с животными»
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Ответственные
Воспитатели
- Рассматривание книги Степанова В. «Самая
пушистая» чтение стихов к картинкам
- Творческая мастерская «Мишка в лесу»
Вторник
18 июня
В мире растений
- Д/И «Чей малыш?», «Кто, где живет?»
- П/И «У медведя во бору», «Не останься на
земле»
- Экскурсия на экологическую тропу «Растения
– верные друзья» (зелёная аптека –
лекарственные растения)
Воспитатели
- Беседа «Осторожно – ядовиты!» (грибы,
растения)
- Д/и «От какого растения листок?», «Назови
ласково»
Среда
19 июня
В мире
насекомых
четверг
20 июня
В стране цветов
- П/И «Медведь и пчелы»
- Рассматривание иллюстраций о насекомых.
- Беседа «Безопасность в природе», «Не все
насекомые безвредны», «Осторожно, клещ!»
- Наблюдение за насекомыми на природе
- Чтение художественной литературы А.
Богдарин «Знакомые насекомые», Г. Скребицкий
«Счастливый жучок», В. Зотов «Божья коровка»,
«Кузнечик», «Майский жук».
- Чтение сказки «Как муравей домой спешил»
- Аппликация «Гусеница»
- Д/И «Четвертый лишний», «Чья тень»
- П/И «Поймай комарика», «Летает, прыгает,
ползает»
- Беседа «Полевые цветы», «Цветы на нашей
клумбе»
Чтение
стихотворения
«Колокольчик»
Воспитатели
Воспитатели
В.Степанова
- Рисование «Мой любимый цветок»
- Мастер-класс «Мой любимый цветок» в
технике пуантилизм
- Д/И «Собери цветок», «Какого цветка не
стало?»
- П/И «Садовник и цветы», цветы и ветер»
Пятница
21 июня
«Экологический
светофор»
- Викторина «Экологический светофор»
- Рисование штампами «Такие разные цветы»
Воспитатели
- Д/и «Живое и неживое», «Собери цветок»
Дни недели
понедельник
24 июня
Международный
Олимпийский
день
вторник
25 июня
День
мяча
среда
26 июня
День здоровья
- Конструирование из геометрических фигур
«Наша клумба»
- П/И «Садовник и цветы», «Перепрыгни через
ручеек».
- 22 июня –День памяти и скорби (тематическое
занятие)
Июнь 4 неделя «Мы быстрые и ловкие»
Мероприятия
- Беседа «Что такое олимпиада?»
- Рассматривание иллюстраций «Летние виды
спорта»
- Загадывание загадок о спорте, разучивание
речевок.
- Эстафеты: «Прокати мячи», «Перенеси
предмет».
- Вернисаж рисунков на асфальте «Символы
олимпиады»
- Сюжетно-ролевая игра «Зарядка в детском
саду».
- Подвижные игры: «Зайцы и волк», «Кто
быстрее», «Самолёты», «Охотники и зайцы»,
«Найди себе пару», «Перелёт птиц».
- Рассматривание альбомов «Такие разные мячи»,
«Путешествие мяча».
- Экскурсия в спортивный зал: «Какие мячи есть
в спортивном зале и как их использовать?».
- Игровые обучающие ситуации: «В какие игры
можно с мячом играть», «Разные мячи – для
разных игр», «Как мяч здоровье укрепляет».
- Изготовление мячей из бросового и подручного
материала «Мастерская Оранжевого мяча».
- Дидактические игры: «Настроение», «Виды
спорта», с мячом «Кто кем был или что чем
было».
- Малоподвижная игра «Найди мяч».
- Подвижные игры: «Ловишка с мячом»,
«Охотники и утки».
- Беседа: «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».
- Просмотр иллюстраций: «Моё здоровье – моё
богатство».
- Заучивание пословиц и поговорок о здоровье,
отгадывание загадок о различных видах спорта и
спортивном инвентаре.
- Чтение художественной литературы Г. Остер:
«Вредные
привычки»;
К.
Чуковский:
«Мойдодыр».
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
четверг
27 июня
День прыгуна
пятница
28 июня
День бегуна
- Дидактическая игра: «Что полезно, а что вредно
для здоровья?».
- Игра-драматизация: «Витаминная семья».
- Подвижные игры: «Ловишка с мячом»,
«Охотники и утки».
- Беседа «Какие бывают прыгуны».
- Чтение Н.Носова «Весёлые рассказы»
- Игровое развлечение «Где потерялась игра?»
- Творческая мастерская «Лягушонок»
- Подвижные игры: «Лягушки»
- Рассматривание картинок и иллюстраций о
спортсменах бегунах
-
Воспитатели
Беседа «В какой обуви удобно бегать?»
- Разучивание новых
жеребьёвок
зазывалок,
Конструирование «Беговые
(строительные, бросовый материал)
-
Воспитатели
считалок,
дорожки»
Рисование : раскраски по теме недели.
Подвижные игры: «Чье звено скорее
соберется?», «Кто самый меткий?», «Кот и
мыши».
Сюжетно-ролевая игра «На стадионе».
Дидактическая игра «Помоги спортсмену
выбрать инвентарь», «Лабиринты».
Август 1 неделя «По страницам детских книжек»
четверг
1 августа
День добрых книг
пятница
2 августа
Летнее путешествие по сказкам
- Чтение книг «Приключения кота Леопольда»
- Беседа «Что такое доброта»
- Конкурс «Бантов и бантиков»
- Д/И «Что такое хорошо, что такое плохо»
- П/И «Кто и мыши»
- Развлечение «Летнее путешествие по
сказкам»
- П/И «Передай корону», «Пятнашки Бабы
Яги», «Переступи с кочки на кочку»
- Игра «Это я, это я-это все мои друзья»
- Сюжетно-ролевая игра «На сказочной
тропинке»
Воспитатели
Воспитатели
Август 2 неделя «Неделя профессий»
Дни недели
Мероприятия
понедельник
Беседа о профессии
5 августа
5 августа – Международный день светофора
Знакомство с
Творческая мастерская : «Светофор»
работой
(выполнение в любой технике)
инспектора
Д/И «Какой знак», «Как правильно»
ГИБДД
П/И «Автомобили»
вторник
- Беседа о профессии железнодорожника, «Что
6 августа
мы видели на вокзале»
Знакомство с
- Чтение книги С. Я. Маршака «Багаж»
профессией
- Д/И «Сядем в вагон»
железнодорожника - Рисование «Пассажирский поезд»
- Сюжетно-ролевая игра «В поезде», «Касса»
среда
- Беседа о профессии
7 августа
- Рассматривание иллюстраций по теме
Знакомство с
- Конструирование «Дом будущего»
профессией
- Д/И «Что нужно строителю»
строителя
- Творческая мастерская: Изготовление
открытки ко Дню строителя (11 августа)
четверг
- Беседа о профессии, «Если хочешь быть
8 августа
здоров»
День
- Д/И «Кому что нужно?»
физкультурника - Отгадывание загадок
- Проведение спортивного мероприятия
«Здоровячки»
пятница
- Беседа «Кем работают мои родители»
9 августа
- Фотовыставка «Все профессии нужны, все
Все профессии
профессии важны»
нужны, все
- Д/И «Кем быть?», «Кому что нужно», «Что
профессии важны перепутал художник»
- П/И «Поезд», «Красный, желтый, зелёный»
Август 2 неделя «Дары сада и огорода»
Дни недели
Мероприятия
вторник
- Беседа «Фрукты», «Польза фруктов»
13 августа
- Рассматривание иллюстраций «Фрукты»,
День фруктов
«Фруктовый сад»
- Д/И «Чья тень», «Угадай по описанию»
- Творческая мастерская: аппликация «Фрукты на
тарелочке»
- П/И «Хитрая лиса»
среда
- Беседа «В лес по грибы», «Осторожно!
14 августа
Несъедобные грибы»
День грибов
- Рассматривание иллюстраций «Съедобные и
несъедобные грибы»
- Д/И «Съедобные и несъедобные»
- П/И эстафеты «соберу грибочки»
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
четверг
15 августа
День ягод
пятница
16 августа
День злаковых
Дни недели
понедельник
19 августа
День музыки
вторник
20 августа
День рождения
Чебурашки.
- Иллюстрации различных ягод.
- Художественно - эстетическое развитие
(рисование) «Вкусные дары щедрой осени
(ягоды)».
- Настольная игра «По лесной тропинке».
- Дидактические игры: «Лесовик и лесные
ягоды», «Да – нет».
- Сюжетно-ролевая игра «Магазин», сюжет
«Купи ягоды».
- Книги для чтения и рассматривания: В. Зотов
«Лесная мозаика», Павлова Н. «Земляничка».
- Загадки о ягодах.
- Беседа «Откуда хлеб пришел на стол».
- Иллюстрации с изображением машин и
приспособлений, используемых для
выращивания злаков. Чтение пословиц и
поговорок о хлебе.
- Рассматривание - колосьев и зерен пшеницы,
ржи и овса, их сравнение (сходство и различие); репродукции картины И. Шишкина «Рожь».
- Чтение художественной литературы Ю.
Ждановской «Нива», «Легенда о том, как
появился вкусный кекс или сказка о волшебном
зернышке».
- Дидактическая игра «Что сделано из муки?».
- Театр на фланелеграфе «Колобок».
- Рисование «Каравай».
- Подвижные игры: «Найди свой пряник»,
«Пирожки в лесу».
Август 3 неделя «Музыкальная палитра»
Мероприятия
- Беседа «Музыкальные инструменты»,
«Любимые песни»
- Просмотр мультфильма «Крошка Енот и тот,
кто сидит в пруду»
- Д/И «Что изменилось», «Пропой своё имя»
- Подвижная игра «Весёлый танец».
- «Весёлая дискотека» (танцы с мягкими
игрушками под музыку).
- Развлечение «С Днём рождения, Чебурашка!»
- Рассказ воспитателя, что такое дружба, как дети
понимают это.
- Дидактическая игра «Какой торт испечь для
Чебурашки?»?».
- Подвижные игры: «Докати мяч», «Достань
кольцо», «Найди где спрятано», «Береги
предмет»..
Воспитатели
Воспитатели
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
среда
21 августа
День
театрализованной
сказки
четверг
22 августа
День флага
пятница
23 августа
День танца
народов мира
Дни недели
Понедельник
26 августа
День хороших
манер
- Конкурсы: «Мешок с загадками», «Нарисуй
горох», «Кто быстрее?».
- Веселая дискотека.
- Подвижные игры: «Каравай», «Солнышко и
дождик».
- Шоу мыльных пузырей.
- Беседа «Сказка в гости к нам идет, чудеса с
собой несет».
- Дидактические игры: «Разложи героев по
сказкам», «Угадай сказку по предмету», «Сложи
картинку и определи сказку».
- Инсценировка рус.нар. сказки «Теремок».
- Подвижные игры: «Зайка беленький сидит»,
«Зайцы и волк».
- Театрализованное представление «Рукавичка».
- Выставка поделок из природного и бросового
материала.
- Беседа «Государственные символы России»
- Д/и «Найди флаг России»
- Чтение книги А.Кузнецова «Символы
Отечества»
- Самостоятельное рассматривание иллюстраций
в уголке книги
- Слушание песни «Флаг России»
- Беседа «В мире танца», «Какие виды танцев
бывают»
- Танцевальная игра «Солнце и цветочки», «На
корабле»
- Игра «Делай как я»
Август 4 неделя «До свидания, лето»
Мероприятия
- Беседы «Вежливый собеседник» и «Вежливый
слушатель»
- Рассматривание иллюстраций: «Здоровый
малыш», «О правилах этикета».
Чтение
художественной
литературы:
«Мойдодыр» К. Чуковский «Федорино горе»,
«Телефон» К. Чуковский
- Дидактические игры: «Как правильно себя
вести», «Кто знает больше вежливых слов»,
- Конкурсы: «Накроем стол к празднику»,
«Культура поведения за столом».
- Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «В гостях»,
«Магазин», «Салон красоты».
- Подвижные игры: «Хитрая лиса»,
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Ответственные
Воспитатели
Вторник
27 августа
Подарки лета
Среда
28 августа
День волшебства
Четверг
29 августа
День
Детского сада
«Перебежки».
- Беседы: «Любимое время года», «Что нам лето
принесло?», «Подарки лета».
- Чтение стихов, отгадывание загадок о лете.
- Аппликация «Летний денек».
- Рисование «Что нам лето подарило?».
- Настольная игра «Во саду ли, в огороде».
- Встреча с доброй сказочницей
- Чтение русских народных сказок «Теремок»
- Театральная постановка «Теремок» для детей
младшей подгруппы
- Д/и «Из какой сказки»- зачитывание отрывков из
русских народных сказок
- П/и «Колдун», «Гуси, гуси»
- Лепка по сказке «Три медведя»
- Беседы с детьми: «За что я люблю детский сад»,
«Кто работает в дет саду»
-Чтение художественной литературы, отражающей
режимные моменты
- Изготовление атрибутов для игр
- Оформление эмблемы группы
- Рисование «Моя любимая игрушка»
- П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки»,
«Классики»
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД ГОДА
№
п/п
Время
Состояние погоды
Солнечная, теплая погода
Дождь
Прием детей в группе, игровая
самостоятельная деятельность
1
7.30 – 8.20
Прием детей на улице, игры
2
8.20 – 8.30
Утренняя гимнастика на улице,
оздоровительный бег
3
8.30 – 8.50
Подготовка к завтраку. Завтрак
4
8.50 – 9.10
Подготовка к прогулке. Прогулка
5
9.10 – 12.20
Прогулка (музыкальные и
спортивные развлечения, досуги,
праздники, наблюдения в живой и
неживой природе, игры с водой и
песком, трудовые поручения,
солнечные и воздушные ванны)
6
12.20 – 12.30
Приход с прогулки
7
12.30 – 13.00
Подготовка к обеду. Обед
8
13.00 – 15.00
Подготовка ко сну. Сон
9
15.00 – 15.25
Подъем, воздушные и водные
процедуры, гимнастика
10
15.25 – 15.40
Подготовка к полднику. Полдник
11
15.40 – 16.00
Игры детей
12
16.00 – 16.20
Чтение художественной
литературы
13
16.20. – 18.00
Подготовка к прогулке. Прогулка
(наблюдения, игры, трудовые
поручения). Уход детей домой
Музыкальные, спортивные развлечения в
помещении. Наблюдения в уголке природы,
экскурсия по детскому саду, беседа, чтение
детской литературы, разнообразные игры,
самостоятельная творческая деятельность
детей.
Наблюдения в уголке природы, беседа, чтени
детской литературы, разнообразные игры,
самостоятельная творческая деятельность
детей.
